Skip to Main Content
It looks like you're using Internet Explorer 11 or older. This website works best with modern browsers such as the latest versions of Chrome, Firefox, Safari, and Edge. If you continue with this browser, you may see unexpected results.

Problem Based Learning (PBL) | הוראה ולמידה מבוססות פתרון בעיות: מבוא

מדריך ספרייה להוראה ולמידה מבוססת פתרון בעיות לתלמידי רפואה

מטרת מדריך זה היא להוות נקודת מוצא לאיתור המשאבים הטובים ביותר בתחום הוראה ולמידה מבוססות פתרון בעיות ברפואה. הרעיון המרכזי הוא להציע מגוון רחב של משאבים רלוונטיים לפתרון הבעיות כך שהסטודנט יוכל לבחור את אחד המשאבים המועדפים עליו או שיתנסה במספר משאבים על מנת להגיע למידע הטוב והמתאים ביותר. אנו כמובן מעודדים להשתמש במגוון משאבים כך שהסטודנטים יוכלו להיחשף לרעיונות שונים ודעות שונות. החוויה הזאת, מעבר לשימוש הקונקרטי בקורס PBL, עשויה לפתח הרגלי למידה שיסייעו בהמשך הלימודים ובפרקטיקה. לפרטים נוספים ניתן ליצור קשר אנא עם צוות היעץ בספרייה הרפואית - צוות ספרני היעץ 

צעדים ראשונים

הצעד ראשון למציאת המשאבים הנכונים הוא להגדיר את סוג הבעיה שניצבת לפנינו (וייתכן שיש לה מספר היבטים):

שאלת רקע - שאלות ידע כללי או שאלות חיפוש עובדות המתחילות בדרך כלל במילים כיצד, מה, מתי, היכן, או מדוע. למשל, מהי הדעה הרווחת לגבי מצב רפואי?

כיצד מאבחנים את מחלת "X"? מהי ספירת WBC (WHITE BLOOD CELLS) רגילה? באיזו בדיקה משתמשים כדי לבדוק את תפקוד בלוטת התריס?

שאלה קלינית - שאלות המובילות לקבלת החלטות קליניות. למשל, מהו הטיפול הטוב ביותר עבור מטופל עם בעיה "X" תוך התייחסות אליו לצרכיו הספציפיים. כלל האצבע הוא ששאלות קליניות מתחילות ונגמרות אצל המטופל.

שאלה בנושא מידע תרופתי - לעתים קרובות מדובר על ווריאציה של שאלת רקע אך עם מיקוד מיוחד לתחום הטיפול התרפותי. למשל שאלות על: מינונים, תופעות לוואי, אינטראקציות בין תרופות, פרמקוקינטיקה או חיפוש מחלה על מנת למצוא את התרופות המתאימות לטיפול בה.

גישה מרחוק למשאבי הספרייה

התחברות למשאבים מחויבת בהזדהות עם שם משתמש וסיסמא - מומלץ להזדהות לפני חיבור למשאבים:

התחבר במערכת Open) oneHUJI (Athens עם תעודת זהות וקוד חד פעמי  

למידע נוסף ראו הנחיות קישור לדף